RESUMEN DE ACTIVIDADES

MARZO DE 2012

Soy mejor persona porque he aprendido a conocerme y a cuidarme, y as puedo querer mejor a los dems

LAURA DANIELA MOSQUERA

En este mes seguimos avanzando en la tarea de conocernos ms, pues cuando nos conocemos, llegamos a comprender lo que podemos hacer y lo grandes que somos, no por los ttulos, sino por los valores que tenemos en nuestro corazn. Cuando tratamos bien a las personas, cuando tenemos buenas relaciones con los dems, estamos demostrando que somos personas de bien y que sabemos que la violencia no nos lleva a ningn lado. Este ha sido un gran aprendizaje este mes en la fundacin.

FUNDAMENTACIN PARA EL PROYECTO DE VIDA (Marzo 3, 10, 17, 24, 31)

En este mes desarrollamos un tema completo e iniciamos otro muy importante. El tema completo fue estructura de la personalidad, que es muy importante, ms all de las teoras de filsofos o psiclogos sobre la formacin de la personalidad, estuvimos aprendiendo cmo es la personalidad de un adolescente. Al llegar a los 14 aos aproximadamente, es muy comn que hablemos de tener o no personalidad, pero a veces no sabemos lo que eso significa y lo asociamos al carcter o a la agresividad que alguien tiene, a no dejarse de nadie, pero esto no es en realidad tener personalidad. Descubrimos por ejemplo, que aunque al llegar la adolescencia nos creemos muy grandes, an tenemos muchas cosas de nios y otras en las que empezamos a actuar como adultos, y ninguna de las dos formas es mala, solo son parte de nuestra forma de ser y de nuestro proceso de volvernos adultos. Por medio de juegos, aprendimos que en la adolescencia, tener personalidad, significa ante todo tener un criterio claro de lo que piensa, lo que le gusta y lo que hace, no dejarse llevar por lo que otros dicen que debe hacer o hasta la ropa que debe ponerse. Esto parece sencillo, pero es difcil de hacer en nuestra edad.

Revisamos tambin sobre las diferencias entre la personalidad de una adolescente mujer a un hombre, y nos dimos cuenta que los hombres adquieren madurez despus que las mujeres, porque les gusta mucho jugar con las maquinitas y los video juegos, y hacer cosas de nios, mucho ms que a las mujeres, que desde los 10 aos ya dejan de jugar con muecas y quieren verse grandes ante los dems, especialmente cuando les empiezan a gustar los muchachos.

Y aprendimos algo muy importante, y es que aunque los adultos nos critican a veces, ellos tambin fueron adolescentes que fueron criticados por otros adultos y que aunque nosotros en la adolescencia nos burlamos tambin de los adultos y nos parecen desactualizados o ridculos, a ellos no les interesa tanto el verse a la moda como nosotros porque ellos ya maduraron y pasaron por esta etapa.

El otro tema que empezamos a tocar en este mes fue la relacin de pareja, que a nuestra edad es totalmente importante, porque estamos en la edad de tener novio y de sentir que sin ese novio o novia y que sin esa persona nuestra vida no va a tener sentido. Algunas veces, pensar que la pareja es el centro de la vida, nos lleva a aceptar malos tratos y a darle un sentido diferente a la pareja, donde supuestamente se ama pero tambin se somete, se maltrata, se acepta la infidelidad como algo normal y al final se atenta contra la dignidad de la persona. En la primer parte hemos aprendido sobre la feminidad y la masculinidad, los hombres cuentan cmo ven ellos y cmo les gusta ver a una mujer, y las mujeres cuentan cmo les gustan los hombres y cmo les gusta el trato de ellos y luego hicimos una comparacin entre lo que nos gusta y lo que aceptamos, para darnos cuenta que las relaciones de pareja que tenemos no son como las quisiramos.

Con este tema seguiremos en varias sesiones el siguiente mes.

PREPARACIN EN HBITOS Y TCNICAS DE ESTUDIO (marzo 7, 14, 21, 28)

En este mes continuamos con la preparacin en temas que son y sern de mucha utilidad en el colegio y en la presentacin de los exmenes del ICFES.

Una parte del mes lo utilizamos en adquirir habilidades en los temas que ya vimos el mes pasado, reforzamos sobre los mapas mentales y cmo sacar un resumen. Otra parte del mes lo utilizamos en aprender a hacer bsquedas activas o investigaciones en medios diferentes al internet, espcialmente abordamos la biblioteca y el ENCARTA, que es una enciclopedia multimedia con una gran cantidad de temas, artculos, mapas, etc., donde podemos encontrar y resolver las tareas sin necesidad de tener el internet como herramienta.

Para nosotros ha sido muy dificil aprender a dar un uso responsable a la herramienta del internet, entonces queremos hacer las tareas e investigaciones todo el tiempo en la sala de sistemas y queremos que salga exactamente como se necesita la tarea, sin necesidad de leer ni de resumir, por eso, los profesores nos insisten en utilizar primero la biblioteca y aprendimos cmo hacer una bsqueda en la biblioteca por tema o en diccionarios enciclopdicos, de modo que podamos hacerlo sencillo y ms fcil incluso que estar en la sala de sistemas esperando un turno en un computador. En la biblioteca jugamos haciendo busqueda en los diccionarios, los profesores nos daban una palabra y nosotros las buscbamos, quien la encuentra primero ganaba un punto y al final el ganador tiene 500 bonos. Sin embargo no fue fcil, porque algunas palabras no sabemos bien cmo se escriben, entonces tenemos que buscar de varias formas y nos damos cuenta que estamos muy mal en ortografa y es una tarea que tenemos que abordar.

En el ENCARTA, tambin fue divertido y muy interesante porque nos damos cuenta que hay muchos temas que podemos explorar all y que vienen mapas y lneas del tiempo que nos sirven mucho y que a veces no estn ni en internet.

PROYECTO DEL BUEN TRATO - CERO AGRESIONES (Marzo 3, 10, 17, 24, 31)

Durante este mes continuamos con el proyecto del buen trato, aunque parece que seguimos hablando mucho del tema, es importante y necesario porque an seguimos algunas veces agrediendo con cosas muy pequeas a nuestros compaeros, sin comprender claramente que son agresiones que lastiman. Tambin hemos aprendido sobre una agresin que tal vez es la ms importante de todas y que constantemente algunas personas la hacen y es la agresin a si mismo. Conscientemente las personas no se lastiman fsicamente, es decir, no se golpean ni se hieren, pero sin darse cuenta si se lastiman emocionalmente, al decir que no son buenos para algo, al pensar mal de si mismos, pensar que son bobos o torpes o poco capaces para algo, as se lastiman. En la fundacin nos ensearon entonces que pensar que no somos lo suficientemente buenos o que nos merecemos que algo est mal en nuestra vida o incluso, decirnos mentiras o engaarnos, es una forma de agredirnos a nosotros mismos, porque luego de eso nos sentimos muy mal y no logramos recuperarnos rpidamente.

Aprendimos entonces, que la primera persona a la que debemos querer, respetar y tratar bien es a nosotros mismos, porque solo as es como lograremos tambin respetar a los dems y darles el valor que tienen.

OTRAS ACTIVIDADES:

  1. TRATAMIENTOS ODONTOLOGICOS: (Marzo 7, 14, 21, 28) La odontloga MARCELA QUIROZ, sigue realizando los tratamientos odontolgicos gratuitos para todos los nios de la fundacin. Hasta este mes van 15 nios y nias atendidos, con todo el tratamiento, que incluye limpieza, amalgamas, sellantes, extracciones, implantes y en el caso de una nia un aparato correctivo para la mordida desviada en el maxilar inferior.
  2. PARTICIPACIN EN LA SOCIALIZACIN DEL FONDO PARA LA EDUCACIN SUPERIOR: (Marzo 10) Los profesionales de la fundacin y 3 nias que estn cursando grado 11, participaron en la socializacin de la informacin del fondo para la educacin superior juventud y construccin de paz, que es un programa creado por la fundacin Manos visibles y el banco BBVA, con el apoyo de varias universidades en el pas. La convocatoria es para jvenes de estrato 1 y 2 de la ciudad, que pertenezcan a organizaciones juveniles que desarrollen proyectos sociales y que quieran estudiar una carrera profesional. En Cali las becas sern otorgadas para la universidad ICESI (una de las ms costosas en la ciudad), e incluye tambin un subsidio para transporte y alimentacin. Los jvenes aspirantes deben tener un puntaje en el Icfes entre los primeros 300 estudiantes y haber terminado ya sus estudios de bachillerato. Por estos requisitos, nuestros nios y nias no pueden aplicar ahora mismo a la beca, pero se estableci el contacto con la fundacin Manos Visibles y se espera poder aplicar para becas de estudio para nuestras jovencitas cuando se graden.
  3. REFUERZO ESCOLAR Y TAREAS: En este mes seguimos haciendo el refuerzo para los temas que son de difcil comprensin en el colegio. En total se realizaron 36 horas en el mes de refuerzo escolar y apoyo de tareas.
  4. INGRESO A PERIODO DE PRUEBA PARA NIOS Y NIAS: Se abrieron 8 nuevos cupos para nios y nias que aspiran convertirse en beneficiarios de la fundacin. 10 nios y nias empezaron su proceso de conocimiento y adaptacin. Dentro de dos meses se conocer el resultado de este nuevo ingreso.
  5. MEJORAMIENTO DE LA ALIMENTACIN: Desde este mes, y aunque no es una actividad especfica, en la fundacin cambiaron el estilo de alimentacin que nos dan, pues aunque antes era bueno, ahora es mejor porque nos dan desayuno (huevo, arepa o pan, caf o chocolate) en las actividades de los sbados y un almuerzo bsico para las actividades en semana. Esto es muy bueno para nosotros porque al estar mejor alimentados podemos tambin aprender mejor y en nuestra casa generalmente no hay alimentos para que nosotros tengamos un buen desayuno, almuerzo y comida. Los alimentos son preparados por los mismos profesores de la fundacin.

COP$70.000

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